บันทึกการเรียนครั้งที่ 16

  วันอังคาร ที่ 15 พฤศจิกายนพ.ศ.2559

เนื้อหาการเรียนการสอน

        วันนี้อาจารย์ให้พวกเรานั่งเป็นกลุ่มที่ สอนในแต่ล่ะหน่วย แล้วมีการถามคำ กันในเรื่องของการสอนอย่างไรในแต่ละวัน แล้ววัน ไหนสอนในหัวข้ออะไร ใครรับผิดชอบสอนในวันไหน เช่น วันจันทร์ สอนเรื่อง ประเภท ชนิด สายพันธุ์ แหล่งที่อยู่ เป็นต้น จากนั้นก็ให้ทุกกลุ่มเขียนแผนการสอน ทั้งสัปดาห์ โดยองค์ประกอบของการเขียนแผนการสอนจะประกอบด้วย  ดังนี้

1.วัตถุประสงค์

2สาระการเรียนรู้   สาระที่ควรเรียนรู้  และประสบการณ์สำคัญ

3.กิจกรรมการเรียนรู้ หรือ ขั้นนำ ขั้นสอน ขั้นสรุป

4.สื่อ กับ แหล่งเรียนรู้

5.การประเมินผล

6.การบูรณาการ

       หลังจากที่ทุกกลุ่มช่วยกันคิดแผนในแต่ละวัน อาจารย์ก็ได้ให้ออกไปจับฉลาก เพื่อที่จะได้สอนในวันอะไร โดยกลุ่มของเราได้ วัน ศุกร์ เลือกที่จะทำคุกกิ้ง ก้มีการได้ ปรึกษากับอาจารย์ว่าจะทำเกี่ยวกับอะไร อาจารย์ได้ให้คำแนะนำมา คือ น้ำอัญชัน  พวกเราเลย ตกลงกันภายในกลุ่มว่าจะทำ น้ำอัญชัญมะนาว เพราะ เด็กๆจะได้เห็นถึงว่าใน พืชก็มีน้ำสะสมอยู่ และเมื่อเรา ใสน้ำมะนาวลงไปจะเกิดการเปลี่ยนสี ถือว่าได้ทำการทดลองไปด้วย

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

       เราสามารถนำกิจกรรมที่เพื่อนๆคิดในหน่วยต่างๆมาใช้ได้ในอนาคตเพราะเราต้องได้สอนในทุกๆหน่วย ได้รู้ถึงขั้นตอนการเขียนแผนที่ถูกต้อง

การประเมิน

ประเมินตนเอง วันนี้ตั้งใจในการเรียนแล้วให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมกบกลุ่มเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน วันนี้เพื่อนๆทุกคน่ารัและตั้งใจเรียนและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดีมาก

ประเมินอาจารย์   อาจารย์มีการเตรียมตัวในการสอนมาเป็นอย่างดี อธิบายและยกตัวอย่างให้นักศึกษาได้เข้าใจอย่าละเอียด

บันทึกการเรียนครั้งที่ 15    

  วันอังคาร ที่ 8 พฤศจิกายนพ.ศ.2559

       วันนี้ไม่การเรียนการสอนเนื่องจากนักศึกษากลุ่ม 102 จะต้องไปจัดเตรียมอุปกรณ์ สถานที่ และซ้อมการทำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ ในเรื่องหน่วยของ Butterfly เพื่อเป็นตัวแทนคณะที่จะสาธิตการสอนให้คณะครูจากประเทศออสเตรียได้ชม ในวัน พุธ ที่ 9 พฤศจิกายน พ.ศ.2559

                  

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14     

  วันอังคาร ที่   1 พฤศจิกายนพ.ศ.2559

เนื้อหาการเรียนการสอน

       วันนี้ อาจารย์ได้ให้นำเสนอวิดีโอ การประดิษฐ์สื่อของเล่น ของแต่ละกลุ่ม โดยกลุ่มแรกที่ได้นำเสนอคือ

กลุ่มที่1 พลังปริศนา

       

       เพื่อนจะต้องมีการบอกว่า ใช้อุปกรณ์ในการทำโดยกำหนดว่ามีกี่ชิ้น เช่น ฝาน้ำ 1 ฝา แผ่นซีดี 1แผ่น เป็นต้นและต้องเพิ่มการใส่ผังกราฟิกลงไปด้วยเพื่อที่จะได้เป็นการทบทวนให้เด็กได้เข้าใจอย่างง่าย

กลุ่มที่ 2 ขวดบ้าพลัง

        เพื่อนจะต้อง เพิ่มการบอกจำนวนอุปกรณ์ เช่น ลูกโปร่ง 1 ลูก ขวดน้ำ 1 ขวด และควรให้สมาชิกในกลุ่มมีส่วนร่วมในการทำด้วย ละมีการใส่ชื่อสามาชิกว่าแต่ล่ะคนได้ทำหน้าที่อะไรบ้าง ต้องมีการใส่ผังกราฟิกด้วยเช่นกัน

กลุ่มที่ 3 รถหลอดด้าย (กลุ่มตัวเอง)

       ควรที่จะใส่ตัวหนังสือในการบอกชิ้นจำนวนของอุปกรณ์และมีการบอกชื่ออุปกรณ์ด้วย ต้องมีการอธิบายเป็นตัวหนังสือถึงวิธีการทำ และควรมีผังกราฟิกเหมือนกับกลุ่มอื่นๆ

กลุ่มที่ 4 ลูกข่างนักสืบ

       เพื่อนจะต้องมีการบรรยาเป็นภาษาไทยด้วย มีการกำหนดตัวเลขและบอกชื่ออุปกรณ์ว่ามีอะไร มีการเขียนกราฟิกเพื่อเป็นการทบทวนให้เข้าใจอีกรอบ

คลิปวิดีโอจะใช้เป็นแค่สื่อที่สาธิตวิธีการประดิษฐ์หลังจากดูคลิปถึงขั้นตอนการทำแล้วลองให้เด็กประดิษฐ์แล้วได้ทดลองเล่นดูว่ามันเกิดอะไรบ้าง และต้องอัดคลิปให้ภาพคมชัด

       จากนั้นอาจารย์ก็ได้ให้ทำกิจกรรมให้จับกลุ่มหน่วยตามเดิมที่เคยจับกันไว้ แล้วแจกกระดาษให้สองแผ่นให้แต่ละกลุ่ม ช่วยกันคิด การทำMy Map หน่วยที่เราจะสอนให้บูรณาการวิชาทั้ง 6 วิชา คือ

1.คณิตศาสตร์ มีมาตรฐาน อะไรบ้าง

2.วิทยาศาสตร์ มีทักษะ กระบวนการ มาตรฐาน อะไรบ้าง

3.ภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน

4.ศิลปะ วาด ระบายสี ปั้น ฉีก ตัด ปะ พิมพ์ แปะ ประดิษฐ์

5.สังคม ช่วยเหลือตัวเอง การช่วยเหลือผู้อืน กลุ่ม และเดี่ยว

6.สุขศึกษา/พลศึกษา การเคลื่อนไหว กิจกรรมกลสงแจ้ง

แผ่นที่ 2 การใช้กับ การจัดกิจกรรม 6 หลักกิจกรรม คือ

1.กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

2.กิจกรรมเสริมประสบการณ์

3.กิจกรรมศิลปะสร้างสสรค์

4.กิจกรรมเสรี

5กิจกรรมกลางแจ้ง

6.กิจกรรมเกมการศึกษา

กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ มีกิจกรรมดังนี้

1.เคลื่อนไหวแบบผู้นำผู้ตาม

2.เคลื่อนไหวตามสั่ง

3.เคลื่อนไหวตามข้อตกลง

4.เคลื่อนไหวตามจินตนาการ

5.เคลื่อนไหวตามบรรยาย

6.เคลื่อนไหวโดยใช้ความจำ

7.เคลื่อนไหวประกอบเพลง

เคลื่อนไหวตามคำสั่งและเคลื่อนไหวตามข้อตกลง จะอยู่ในทุกๆรอบกิจกรรม

เนื้อหาในการนั้นนั้นจะต้องเหมาะสมกับการเรียนรู้ของเด็กเพราะเด็กจะเรียนรู้ได้จากการได้ลงมือปฏิบัติ

การนำความรู้มาประยุกต์ใช้

        เราสามารถที่จะนำเทคนิคต่างๆที่ได้มาใช้ในการเขียนแผนการสอนได้โดยสามารถเลือกกิจกรรมที่จะสามรถนำมาบูรณาการกับ6วิชาได้ และได้รู้ว่ากิจกรรมเราควรจะต้องจัดอย่างไร

การประเมิน

ประเมินตนเอง  วันนี้ตั้งใจเรียนและตั้งใจฟังเวลาอาจารย์ได้พูดอธิบายอย่างตั้งใจ และช่วยเพือนๆในกลุ่มสืบค้นหาข้อมูลในการเขียนแผ่นกิจกรรมและ6 วิชาได้อย่างเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน  วันนี้เพื่อนๆทุกคนทั้งใจเรียนและร่วมมือในการทำกิจกรรมในการเรียนการสอนเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์ อาจารย์มีการเตรียมตัวในการสอนมาเป็นอย่างดีและมีเทคนิคใหม่ๆมาสอนให้พวกเราได้เข้าใจได้อย่างง่าย

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

วัน อังคาร ที่ 25 ตุลาคม พ.ศ.2559

ขาดเรียน ครั้งที่1

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

วัน อังคาร ที่ 18 ตุลาคม พ.ศ.2559

เนื้อหาการเรียนการสอน

       วันนี้ได้นำเสนอของเล่นวิทยาศาสตร์ เป็นชิ้นงานกลุ่ม มาดูสิว่ามีอะไรกันบ้าง

กลุ่มที่1 นาฬิกาธรรมชาติ  ประกอบด้วย น้ำ น้ำมัน และทราย

กลุ่มที่ 2 (กลุ่มตัวเอง) ลวดเต้นระบำ

                                                               ภาพยืมเพื่อนมา

กลุ่มที่  3 วงโคจรของโลก

ภาพยืมเพื่อนมา

กลุ่มที่ 4 twin plane

ภาพยืมเพื่อมา

กลุ่มที่ 5 ระบบสุริยะจักรวาล

กลุ่มที่ 6 ผีเสื้อเริงระบำ

กลุ่มที่ 7 ลานหรรษา

กลุ่มที่ 8 ไข่มหัศจรรย์

กลุ่มที่ 9 ภาพใต้น้ำ

        หลังจากที่นำเสนอเสร็จทุกกลุ่มแล้ว อาจารย์ก็ให้จับกลุ่ม และเลือกหน่วยที่เราอยากจะสอน โดยมีดังนี้  หน่วยส้ม  หน่วยกล้วย หน่วยข้าว หน่วยไก่ และหน่วยน้ำ

การนำความรู้มาประยุกต์ใช้

          เราสามารถนำของที่เพื่อนๆประดิษฐ์มาให้เด็กๆได้ลองประดิษฐ์และสามารถนำมาเป็นสื่อการสอนได้เป็นอย่างดี และในการเขียนMy mapในวันนี้ทำให้เราเข้าใจถึงเนื้อหาในแต่ละหน่วยได้เป็นอย่างดี

การประเมิน

ประเมินตัวเอง วันนี้ตั้งใจนำเสนอ  และตั้งใจช่วยเพื่อนๆคิดกิจกรรมและเนื้อหาในการที่จะสอนเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน เพื่อนๆน่ารักและตั้งใจกันมากให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมกันเป็นอย่างดีมาก

ประเมินอาจารย์  อาจารย์มีสิ่งใหม่ๆให้พวกเราได้ลองทำอยู่เสมอ ทำให้การเรียนการสอนไม่น่าเบื่อ มีการนำเทคนิคที่น่าสนใจมาสอนอยู่ตลอดเวลา

บันทึกการเรียนครั้งที่   11                

                                            วันอังคาร ที่ 11  ตุลาคม พ.ศ.2559

เนื้อหาการเรียนการสอน

วันนี้เพื่อนได้นำของเล่นวิทยาศาสตร์ งานกลุ่มมานำเสนอคือ เครื่องกรองน้ำ

           หลังจากที่เพื่อนนำเสนอแล้ว อาจารย์ก็ได้ให้เขียนขั้นตอนการประดิษฐ์หลอดเลี้ยงลูกบอล โดยให้เขียนเป็นลำดับขั้น และต้องเขียนให้กระชับ เข้าใจง่าย หลังจากที่เขียนเสร็จแล้วก็ให้แต่ละคนนำไปติดที่กระดาน โดย 1 แถว ให้ติด 3 แผ่น

 

ผังกราฟิก

  จากนั้นให้จับกลุ่ม 8คน เพื่อที่จะเลือกของเล่นที่จะนำมาสอนเด็ก มา1ชิน ว่าเราจะเลือกของใคร จากนั้นก็ออกไปนำเสนอวิธีการสอนของกลุ่มตัวเองเพื่อที่จะทำเป็นคลิปการสอน ประกอบด้วยของเล่นดังนี้

กลุ่มที่ 1  ลูกข่างมหัศจรรย์

กลุ่มที่ 2 แผ่นซีดีลอยได้

กลุ่มที่ 3(กลุ่มตัวเอง) รถหลอดด้าย

กลุ่มที่ 4 ปืนลม

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

        กิจกรรมวันนี้เราสามารถนำวิธการประดิษฐ์ของเล่นโดยประดิษฐ์มาจากของเหลือใช้และเป็นของเล่นที่เด็กๆจะสามารถทำเล่นเองได้ โดยไม่จำเป็นต้องไปเสียเงินซื้ออุปกรณ์

การประเมิน

ประเมินตนเอง  วันนี้ตั้งใจฟังเพื่อนๆแต่ละกลุ่มออกมานำเสนอความคิดของกลุ่มตัวเอง และให้ความร่วมมือกับกลุ่มในการเสนอความคิดเกี่ยวกับการเลือกของเล่นเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน วันนี้เพื่อนๆน่ารักตั้งใจเรียนและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์  วันนี้อาจารย์เข้าสอนตรงเวลาเหมือนในทุกๆครั้ง อาจารย์มีการเตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีและมีเทคนิคใหม่ๆมาให้เราได้ลองใช้ และมีข้อแนะนำดีๆให้เราได้นำกับมาปรับใช้ให้เกิดประโยชน์

  

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วันอังคาร ที่ 4 ตุลาคม พ.ศ.2559

เนื้อหาการเรียนการสอน

     วันนี้มีพี่ๆมาสอนกิจกรมเสริมประสบการณ์ในการสอนทำ คุกกิ้ง ในหน่วย อาหารดี มีประโยชน์

โดยจะมีการแบ่งเป็นฐานทั้งหมด 4 ฐาน ประกอบด้วย

ฐานที่ 1 วาดรูปวัตถุดิบ และอุปกรณ์

ฐานที่ 2 เตรียมวัตถุดิบและหั่นวัตถุดิบ

      

ฐานที่ 3 ผสมวัตถุดิบและปรุงรส

ฐานที่ 4 การทอดทาโกยากิไข่ข้าว

โดยจะใช้เพลงในการสงบเด็ก ดังนี้

1.เพลงมากินข้าวสิ

2.อาหารดีมีประโยชน์

3.มือน้อยของฉัน

4.จิ้งจก

การดำเนินกิจกรรม

ขั้นนำ 1 ร้องเพลงอาหารดีมีประโยชน์    2ร้องเพลงตามครู   3 ร้องเพลงพร้อมกัน

ขั้น2 ในเพลงนี่มีอาหารดีที่มีประโยชน์อะไร

นอกจากในเพลงนี้ ยังมีอาหารอะไรที่มีประโยชน์อีก

อธิบายกิจกรรมทาโกยากิไข่ข้าว

อธิบายวัตถุดิบและอุปกรณ์

ไข่ ข้าว แครอท หอมหัวใหญ่ มะเขือเทศ ถ้าในส่วนที่เดผ็กไม่รู้จักให้เด็กพูดตามเราอย่างเช่นมาการีน ปูอัด

ตอนผสม แครทรอท 2 ช้อน หอมหัวใหญ่ 2 ช้อน ใส่ข้าว 2 ช้อน มะเขือ เทศ 2ช้อน ใส่ไข่ 1 ฟอง ปูอัด1 ช้อน ซอสแมกกี้

#การสอนห้ามใส่สารปรุงแต่ง เช่น รสดี ผงชูรส

 ในการทำต้องถามเด็กเพื่อให้บูรณาการกับวิชาอื่นๆเช่น เด็กๆจะรู้ได้ไงว่ากะทะร้อนแล้ว ให้เด็กๆตอบ แล้วใส่มาการีลงไปให้เด็กๆสังเกตดูว่า เกิดอะไรขึ้น แล้วให้เด็กๆตอบ

 จากนั้นก็แยกเป็นฐานๆ กลุ่มเราได้อยู่ในฐานที่2 คือเตรียมอุปกรณ์

 การเตรียมอุปกรณ์ เราต้องนำของจริงมาให้เด็กได้ดู แล้วถามเด็กๆว่า อันนี้คืออะไร เด็กๆ เคยเห็นที่ไหน

เวลาหันผักต้องหันเล็กๆแล้วต้องค่อยอยู่ข้างหลังแล้วคอยจับมือเด็กเวลาที่หั่น

จากนั้นก็ให้เด็กๆ ได้เปลี่ยนฐาน

ขั้นสรุป

ครูถามเด็กว่าวันนี้เราทำอะไรกัน มีอุปกรณ์อะไรบ้าง

การนำความรู้มาประยุกต์ใช้

   เราสามารถนำความรู้ที่ได้มาใช้กับการเรียนวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กและนำเมนูทาโกยากิให้เด็กๆได้ลงมือทำและสามารถนำเพลงมาใช้กับเด็กๆได้จริง ได้รู้จักเพลงที่หลากหลายมากขึ้น

การประเมิน

ประเมินตนเอง   วันนี้ตั้งใจในการร่วมกิจกรรมในทุกๆฐาน ได้ทำกิจกรรมอย่างมีความสุข

ประเมินเพื่อน   วันนี้เพื่อนๆทุกคนน่ารักมากทุกคนตั้งใจในการทำกิจกรรมทุกๆฐานอย่างตั้งใจ

ประเมินอาจารย์  วันนี้พี่ปี5 ทุกคนตั้งใจสอนกันเป็นอย่างดี และมีการนำเทคนิคดีๆมาบอกต่อให้กับพวกเราได้นำไปใช้ในอนาคต ทุกสิ่งทุกอย่างที่พี่ๆเขาได้พูดล้วนแต่เป็นความรู้ใหม่ๆที่เรายังไม่เคยทราบ